教師職稱再迎喜訊--淡化個(gè)人榮譽(yù)

"教師職稱一直都是所有職稱中，最被人詬病，爭(zhēng)議最大的一個(gè)行業(yè)，甚至還鬧出過(guò)不少新聞，為了評(píng)職稱反目成仇，甚至鬧到法院都有不少，所以一直爭(zhēng)議才比較大。而現(xiàn)在教師職稱再迎喜訊 --淡化個(gè)人榮譽(yù)。這對(duì)干許多一線教育從業(yè)人員都是喜訊。
首先職稱改革一直都在進(jìn)行，從去年中小學(xué)教師不再對(duì)名額進(jìn)行限制，就是一個(gè)非常大的改革，因?yàn)槊~就是限制廣大教師評(píng)職稱非常重要的因素，很多的老教師各種條件早就具備，就是因?yàn)槊~問(wèn)題沒(méi)有辦法評(píng)審，導(dǎo)致一直到退休的時(shí)候職稱都不高，可能還是一個(gè)資格證書(shū)，非常讓人的唏唬。而現(xiàn)在又迎來(lái)了第二波改革，很多地區(qū)都在強(qiáng)調(diào)要淡化教師評(píng)職稱的個(gè)人榮譽(yù)。這是一個(gè)不亞于取消名額限制的改革政策，是改革中非常重要的一個(gè)里程碑。
這次淡化的內(nèi)容，主要是一些特級(jí)教師、教育家、名教師、名校長(zhǎng)、名班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
這些稱號(hào)其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是領(lǐng)導(dǎo)相對(duì)而言更加容易得到這些稱號(hào)，而一線教師其實(shí)得到這種稱號(hào)的機(jī)會(huì)不多，就算有也是比較占少數(shù)的。而這些稱號(hào)在之前的評(píng)審環(huán)節(jié)中，是非常有效的業(yè)績(jī)證明材料，甚至是說(shuō)有這些稱號(hào)的人，評(píng)上職稱的概率要高得多。所以一線教師對(duì)于這種很多都是敢怒不敢言，因?yàn)槭亲约侯I(lǐng)導(dǎo)，不能得罪人?，F(xiàn)在淡化個(gè)人榮譽(yù)的政策，從一定程度上，確實(shí)是更加公平有效的辦法。
這里需要強(qiáng)調(diào)一下，淡化并不是取消這些稱號(hào)，而是在評(píng)職稱的時(shí)候，這些稱號(hào)的重要性沒(méi)那么高了。而相應(yīng)的很多人也在建議，這些稱號(hào)不作為硬性條件，可以作為加分項(xiàng)或者其他條件電報(bào)，總體來(lái)說(shuō)淡化個(gè)人榮譽(yù)對(duì)于一線教師確實(shí)是喜訊。"