在溧陽,日語,我去里找老師學(xué)習(xí),還有就是學(xué)習(xí)技巧
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在溧陽,日語,我去里找老師學(xué)習(xí),還有就是學(xué)習(xí)技巧
日語單詞的記憶需要找到竅門,靠“巧妙記憶”,而不是“死記硬背”。而“巧妙記憶”主要在于一個“巧”字,而“巧”字,就隱藏
在“竅” 字的“穴寶蓋”下面,就如同規(guī)律就隱藏在事物內(nèi)部一樣,只有發(fā)現(xiàn)規(guī)律,利用規(guī)律,才能達(dá)到事半功倍的效果。建立了一
個群,每天交大家方法,群號是427家上411家商770就可以找到,這里介紹幾種“巧妙記憶”日語單詞的方法,希望這幾種方法可以幫
助正在為日語單詞記憶難而煩惱的學(xué)習(xí)者!
方法一 理解記憶法
在日常生活中我們都有這樣的體會:對熟知的事物記得就牢。理解記憶法就是利用了這一點(diǎn),它的關(guān)鍵就在于“理解”二字。拿到
一個詞,我們要從假名、聲調(diào)、日語漢字、詞義、詞性、用法等諸多方面加以認(rèn)識和理解,如下表中的這個詞:
假名 聲調(diào) 日語漢字 詞義 詞性
(-)(-)
較高處、山頂頂點(diǎn)、極點(diǎn) 名詞
用法 茶屋。(山頂上的茶館。)
病過。(病情已過危險期。) 寒越。(嚴(yán)寒已過去。)
方法二 聯(lián)想記憶法
人的大腦對外界事物形成的記憶不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。如:?飛行機(jī)?飛?空?云?雨?降?天?候?夏?冬?
寒?利用我們豐富的聯(lián)想,使思維向外無限發(fā)散,每發(fā)散到一點(diǎn),就會碰到一個單詞,知道的更好,如果不知道,就不得不逼著
自己去想辦法弄明白。方法二 聯(lián)想記憶法
人的大腦對外界事物形成的記憶不是孤立的,而是相互聯(lián)系的。如:?飛行機(jī)?飛?空?云?雨?降?天?候?夏?冬?
寒?利用我們豐富的聯(lián)想,使思維向外無限發(fā)散,每發(fā)散到一點(diǎn),就會碰到一個單詞,知道的更好,如果不知道,就不得不逼著
自己去想辦法弄明白。
方法三 歸類記憶法
我們的大腦可以分為多個記憶區(qū),可以把外界事物的信息分類儲存在不同的區(qū)域里。這種歸類記憶法特別適合于記憶詞義比較接近
的詞匯,如:名詞、代詞和數(shù)量詞等。它的特點(diǎn)是將詞分類后,按類別(塊)記憶。比如:我們可以把名詞中的詞分為許多種類:職業(yè)
(教授、、公務(wù)員、警察官、弁護(hù)士、醫(yī)者等)、人稱(、、彼、彼女等)、職務(wù)(社長、首相、大臣、官
房長官等)、公共場所(病院、、等)、國家名稱(中國、日本、等)、國家語言(中國語、語等
)、天氣(天予報、濕度、梅雨等)、日本料理(刺身、親子、、、酎、汁粉等)這樣記的好處是系統(tǒng)性強(qiáng),
一次不只記一個詞,而是一下子把一類詞都記住了。
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