上海拓展訓(xùn)練活動 合肥風(fēng)行拓展 鑄造優(yōu)秀隊伍
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上海拓展訓(xùn)練活動 合肥風(fēng)行拓展 鑄造優(yōu)秀隊伍
上海拓展訓(xùn)練活動 合肥風(fēng)行拓展 鑄造優(yōu)秀隊伍-風(fēng)行拓展培訓(xùn)通過拓展訓(xùn)練，讓學(xué)員更為融洽地與群體合作：學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護自然。
拓展訓(xùn)練活動 上海拓展訓(xùn)練活動 合肥風(fēng)行拓展 風(fēng)行拓展致力營造具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并尊重個人意思的原則之下，透過對未知的探索，激發(fā)身體與心靈的潛能，同時追求主體人物與冒險探索的平衡。風(fēng)行拓展將學(xué)習(xí)視為隊伍的源頭活水，希望所有成員都能夠在信息交流零阻力的環(huán)境當(dāng)中，充分交換意見和想法，共同體驗成長的滋味。風(fēng)行拓展以從事的本業(yè)為榮。在不停追問和探索的過程當(dāng)中，尋求善意的批評；包容彼此的差異，不斷精益求精。
拓展訓(xùn)練對隊伍來說隊伍精神的訓(xùn)練，培養(yǎng)隊伍成員的合作能力，提高隊伍凝聚力，打造高效隊伍；對個人來說是心理、意志力訓(xùn)練，惡劣的天氣可以更好的鍛練人的心理承受力，志意力，真實的呈現(xiàn)一個人的品質(zhì)及隊伍精神。培訓(xùn)的成果往往取決于學(xué)員對培訓(xùn)的記憶，在一片蒼茫之間，大家在克服了天氣以及訓(xùn)練項目的考驗之后，記憶無疑是深刻的。
拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和隊伍的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去感受學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。
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