英語(yǔ)四級(jí)備考容易有哪些誤區(qū)？海門(mén)暑期英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)班

英語(yǔ)四級(jí)備考容易有哪些誤區(qū)？海門(mén)暑期英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)班

英語(yǔ)四級(jí)備考容易有哪些誤區(qū)？海門(mén)暑期英語(yǔ)四級(jí)輔導(dǎo)班
海門(mén)上元學(xué)習(xí)報(bào)名地址：海門(mén)解放中路301號(hào)貴都之星8幢7樓
海門(mén)上元教育劉老師--（電話(huà)： 手機(jī)：（同微信） ）
　　做什么事情都要講究方式方法，其實(shí)英語(yǔ)四六級(jí)備考有不少需要避開(kāi)的誤區(qū)，英語(yǔ)四級(jí)的考試復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴，怎么我們才能把握重點(diǎn)少走彎路呢，找到正確的復(fù)習(xí)方式才是王道，現(xiàn)在跟著海門(mén)上元教育英語(yǔ)培訓(xùn)劉老師來(lái)告訴你，英語(yǔ)四六級(jí)容易誤入的誤區(qū)吧!
　　聽(tīng)力誤區(qū)
　　1、為了聽(tīng)而聽(tīng)
　　很多同學(xué)在做聽(tīng)力題時(shí)并不會(huì)用筆記錄關(guān)鍵詞，聽(tīng)就是聽(tīng)，在做題時(shí)才努力回憶與該題有關(guān)的信息。這樣聽(tīng)的效率是很低的，很多時(shí)候因?yàn)橛龅铰?tīng)力某個(gè)難點(diǎn)，導(dǎo)致之前的聽(tīng)力出現(xiàn)回憶錯(cuò)誤
　　2、多而不精
　　對(duì)于已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的材料，很多同學(xué)都只聽(tīng)一遍，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀(guān)念。弄懂一篇聽(tīng)力原文，并仔細(xì)檢查自己出錯(cuò)的地方比追求大量的聽(tīng)力練習(xí)更有效。永遠(yuǎn)記住質(zhì)量比數(shù)量更重要。
　　3、只聽(tīng)不跟讀
　　認(rèn)為聽(tīng)力就是聽(tīng)力，沒(méi)有必要和朗讀口語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)聽(tīng)力考的是口頭語(yǔ)言，口語(yǔ)提高了，聽(tīng)力也就自然而然上去了?？谡Z(yǔ)聽(tīng)力，二者相輔相成。同時(shí)朗讀可以培養(yǎng)正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，可以加強(qiáng)我們對(duì)文章的領(lǐng)悟力。
　　4、訓(xùn)練時(shí)間安排不得當(dāng)
　　聽(tīng)力訓(xùn)練需要思想高度集中，因此時(shí)間安排以每天精神的時(shí)候?yàn)橐恕r(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，每次連續(xù)聽(tīng)半小時(shí)到一小時(shí)就可。另外，由于聽(tīng)力是一種習(xí)慣成自然的技巧訓(xùn)練，所以每天安排一段時(shí)間，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。
　　5、沒(méi)有級(jí)聽(tīng)力詞匯的習(xí)慣
　　聽(tīng)力有聽(tīng)力的常用詞匯。許多考生以為反復(fù)記憶四、六級(jí)詞匯就能萬(wàn)事大吉。其實(shí)很多聽(tīng)力詞匯很簡(jiǎn)單，卻因?yàn)椴怀Ｓ枚浟恕＿@些詞匯還不會(huì)出現(xiàn)在四、六級(jí)詞匯中。就這樣因?yàn)楹?jiǎn)單的詞匯丟分會(huì)很可惜。
　　閱讀誤區(qū)
　　1、機(jī)械背誦大量詞匯
　　很多同學(xué)錯(cuò)誤地將四、六級(jí)閱讀考試失利的原因歸結(jié)為詞匯量不夠，因此耗費(fèi)大量時(shí)間和精力機(jī)械地背誦四、六級(jí)詞匯。其實(shí)，四、六級(jí)考試和國(guó)外的雅思、托?？荚囅啾龋膮^(qū)別就在于，四、六級(jí)考試有明確的考綱，有規(guī)定的詞匯考查范圍。四、六級(jí)復(fù)習(xí)過(guò)程中

，考生完全不需要毫無(wú)目的地記憶大量詞匯，只需要將考試委員會(huì)限定的四、六級(jí)詞匯研究透徹即可。
　　2、只做模擬題
　　做模擬題本身無(wú)可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，就是本末倒置了。任何模擬題都只能模仿四、六級(jí)考試的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映四、六級(jí)考試風(fēng)格的試題，是每年考試后公開(kāi)的真題。所以，考生應(yīng)當(dāng)把歷年真題作為自己復(fù)習(xí)的主要材料.
　　用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解四、六級(jí)考試的真正風(fēng)格，才是真的做到了“一箭雙雕”。
　　3、一味追求考試技巧
　　技巧是備戰(zhàn)四、六級(jí)閱讀考試的一個(gè)重要方面。一方面，缺乏或者錯(cuò)誤地技巧指引，考生可能無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)閱讀完所有的閱讀文章，更無(wú)法解答完所有的試題。另一方面，如果考生一味追求考試技巧，忽視了英語(yǔ)基本能力的培養(yǎng)，就再次犯了本末倒置的錯(cuò)誤。
　　畢竟，技巧是建立在扎實(shí)的英文功底這一基礎(chǔ)之上的。脫離英文基礎(chǔ)的考試技巧，必定會(huì)成為“空中樓閣”。