高中生物識記理解背誦手冊
————認(rèn)證資質(zhì)————
- 個人未認(rèn)證
- 企業(yè)未認(rèn)證
- 微信未認(rèn)證
- 手機(jī)已認(rèn)證
線上溝通
與商家溝通核實商家資質(zhì)
線下服務(wù)
核實商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請與商家確定保障實效
高中生物識記理解背誦手冊
包含高中生物必修和選修的所有內(nèi)容
必修一 分子與細(xì)胞
第一章 走進(jìn)細(xì)胞 第二章 組成細(xì)胞的分子 第三章 細(xì)胞的基本構(gòu)成
第四章 細(xì)胞的物質(zhì)輸出和輸入 第五章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和應(yīng)用 第六章 細(xì)胞的生命歷程
必修二 遺傳與進(jìn)化
第七章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 第八章 基因和染色體的關(guān)系 第九章 基因的本質(zhì)
第十章 基因的表達(dá) 第十一章 基因突變及其他變異 第十二章 從雜交育種到基因工程
第十三章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論
必修三 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境
第十四章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第十五章 動物和人體什么活動的調(diào)節(jié)
第十六章 植物的激素調(diào)節(jié) 第十七章 種群和群落 第十八章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性
第十九章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
選修一 生物技術(shù)實踐
專題一 傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 專題二 微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用 專題三 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)
專題四 酶的研究與應(yīng)用 專題五 DNA和蛋白質(zhì)技術(shù) 專題六 植物有效成分的提取
選修二 生物科學(xué)與社會
第一章 生物科學(xué)與健康 第二章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 第三章 生物科學(xué)與工業(yè)
第四章 生物科學(xué)與環(huán)境保護(hù)
選修三 現(xiàn)代生物科技專題
專題一 基因工程 專題二 細(xì)胞工程 專題三 胚胎工程 專題四 生物技術(shù)的安全性和倫理問題
專題五 生態(tài)工程
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