精 南京企業(yè)部門戶外露營
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王淵
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1、本次培訓(xùn)如何開展？拓展培訓(xùn)的所有項目都以體能活動為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動，體驗式培訓(xùn)與傳統(tǒng)培訓(xùn)較大的不同在于教練的作用在于“引發(fā)”且先行后知，這種方式更能激發(fā)他們身上的潛能，迸發(fā)出日常工作中難以見到的力量。2、隊員如何完成挑戰(zhàn)？隊伍合力是如何形成的？拓展培訓(xùn)的項目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗和隊伍的協(xié)作上，學(xué)員在共同完成挑戰(zhàn)的過程中精誠合作，難分彼此，在重重的困難面前，較后借助隊伍的力量完成看似不能完成的任務(wù)時，所有隊員的心都隨著歡樂的笑聲和感動的淚水而緊緊貼在了一起！3、公司團體的目標(biāo)與個人目標(biāo)是如何實現(xiàn)統(tǒng)一的？拓展培訓(xùn)實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。對于公司而言，是發(fā)現(xiàn)人材選撥人材的一個絕佳機會。借助這個培訓(xùn)，學(xué)員的本質(zhì)特征和心智模式在訓(xùn)練中將會展現(xiàn)無遺！4、自我教育、隊伍溶煉。教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動性。讓學(xué)員在活動中自我發(fā)現(xiàn)自我反省，從而達到自我教育的目的。培訓(xùn)過程中對紀(jì)律的要求將比較嚴(yán)格，但這個要求也交給隊伍領(lǐng)導(dǎo)去貫徹，隊伍領(lǐng)導(dǎo)對教練負(fù)責(zé)。在公司推進制度化建設(shè)的過程中，讓員工在項目中清晰崗位職責(zé)目標(biāo)及分工合作的重要性。6、通過拓展培訓(xùn)，參訓(xùn)者在如下方面有顯著的提高：認(rèn)識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；清晰隊伍目標(biāo)，認(rèn)識群體的作用，增進對公司事務(wù)的參與意識與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護大自然。7、實現(xiàn)團體目標(biāo)建立隊伍精神，提升隊伍士氣；建立積極、正面的心態(tài)，來適應(yīng)超現(xiàn)階段的發(fā)展目標(biāo)。加強同事之間的正面溝通能力及技巧；提升隊伍與信任與協(xié)作能力提升服務(wù)意識，從而提升工作效率；提升個體責(zé)任感與執(zhí)行力，強化對制度建設(shè)重要性的認(rèn)同。
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