中班語言許愿教案？ 中班語言大雁教案？

本系列教案聚焦于中班語言教學(xué)活動，涵蓋許愿、大雁、人體謎語、畫青蛙、種豆娃、花瓣樹葉、種蓮子、天亮了、打噴嚏及秋分等多個主題，旨在通過多樣化的教學(xué)內(nèi)容，提升幼兒的語言表達與情感體驗?zāi)芰Α?/p>

教案目標

1.

學(xué)習(xí)制作許愿星,體會感謝他人和祝愿他人的特殊方式。

2.

在許愿中感受人與人之間美妙的情感。?

活動重難點:?

重點:學(xué)習(xí)制作許愿星,體會感謝他人和祝愿他人的特殊方式。?

難點:在許愿中感受人與人之間美妙的情感。

活動過程

一，離園倒計時

二、老師的心愿?

通過老師的心愿,引起幼兒許愿的愛好。

三、制作許愿星?

授課目標中班孩子的語言課大雁，要求孩子們用自己的語言來描寫大雁的特色，特征及其形象要求孩子們用老師給出的資料內(nèi)容，在老師的指導(dǎo)下完成這篇寫作講課分析老師可以把關(guān)于描寫大雁的語言文字以及描寫方法層次等問題寫在黑板上，讓孩子們進行學(xué)習(xí)然后讓孩子們進行組織挑選，他們自己喜歡的語言表達方式來描寫大雁，最后，完成教學(xué)任務(wù)，講課反饋可以把描寫大雁比不錯的文章挑出來，在班級后面的黑板上進行展示，以示鼓勵

葉子有兩片，左右各一邊，說話能聽著，終生不相見謎底耳朵，十個小伙伴，分成兩個班，互相團結(jié)緊，倒海又移山謎底手臂，不圓也不方，藏在口中央，桌上飯和菜，總讓它先嘗謎底舌頭，小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，天天早起刷干凈，結(jié)結(jié)實實不愛壞謎底牙齒。

授課目標畫青蛙要求孩子們掌握畫青蛙的方法與要領(lǐng)，以及在繪畫中需注意的各種問題，講課分析老師可以把畫簽光的方法，步驟以及在畫畫中所要注意的各種問題，比如色彩架構(gòu)等，給孩子們講解清楚，然后再試探性的操作，最后，讓孩子們動手操作，完成教學(xué)目標并且給予做的比不錯的孩子小紅花獎勵

目標語言課中，豆娃描寫活動要求孩子們掌握描寫中毒娃的方法，并自己可以獨立完成任務(wù)講課分析老師，可以把用來描寫眾多娃形態(tài)特色動作特色以及在重度時勞動的場景等有關(guān)詞語和內(nèi)容，給孩子們列在黑板上，供孩子們學(xué)習(xí)和參考并不好描寫方法給孩子們講解清楚，然后讓孩子們動手進行描寫，最后挑出自己的方法，并且用自己的語言完成這次描寫任務(wù)對于描寫比不錯的作品，可以進行展示，都有沒有描寫好的老師給予指正？最后打到每一個同學(xué)完成任務(wù)

一、活動目的：

1、感受詩歌的優(yōu)美意境，體驗理解作品。

2、能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

3、積極參與葉子的體驗活動。

二、活動準備：

葉子、蟲、蟬、風(fēng)云、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒，各種樹葉，掛圖，圖譜。

三、活動過程：

1、隨《葉子》的音樂入室。

2、欣賞四季景色的掛圖并提問：你看到了什么？不同季節(jié)的葉子有什么不一樣？葉子象什么？

3、教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《葉子》。

4、出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

（1）教師根據(jù)兒歌意思邊提問邊貼出相應(yīng)的卡片，如：春天的葉子是什么？誰在上面寫日記，用什么寫？

（2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲

（3）依同樣的方法提問并出示圖譜：夏天--葉子--歌譜--蟬兒 秋天--葉子--卡片--風(fēng)哥哥、云姐姐 冬天--葉子--棉被--小草。

授課目標種蓮子活動學(xué)習(xí)，要求孩子們掌握中蓮子的方法，步驟等，并且獨立完成任務(wù)，授課分析，老師，把種蓮子的步驟，方法，原則以及在種蓮子過程當中對蓮子在地下的形態(tài)的的擺放情澆水日期給孩子們做了非常清晰的講解，孩子們掌握住了整個種蓮子的方法，流程和程序在老師的指導(dǎo)下完成了這項小小的勞動任務(wù)，最后，老師還把表現(xiàn)比不錯的孩子給予了小紅心獎勵

活動目標中班孩子的語言課天亮了，要求孩子們用自己的語言來描寫天亮了，并且完成本節(jié)課的寫作內(nèi)容，掌握用自己的語言進行描寫，活動實施，老師，把收集的資料先不要發(fā)給孩子們，讓孩子們發(fā)揮自己的想象，進行創(chuàng)作性的寫作然后老師指出問題，孩子們進行改正，然后再把資料發(fā)給孩子們進行參考，進行對比，讓孩子們自己認識到哪些語言自己可以用哪些語言，自己不可以用，以便更好的完成目標，在課堂評價方面，老師挑出比不錯的作品，在全班進行展示，以進行鼓勵

活動目標，打噴嚏，孩子們要掌握住打噴嚏的方式方法。以及在打噴嚏時如何自己操作避免影響他人的方法和原則，并講明打噴嚏必須自己做好防護，以免影響他人的重要意義和必要性？

活動事實，老師，可以把打噴嚏這下，日常生活中，生活習(xí)慣的準確方法給孩子們講解清楚，也可以分步驟的進行講戲，讓孩子們務(wù)必做到用準確的方式進行打噴嚏養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，課程反饋對于做的比不錯的孩子給予表揚和鼓勵，對于有問題的孩子，指出其問題并進行更正，以做到每一個孩子都學(xué)會打噴嚏的方法

中班秋分證小朋友感知秋天的色彩和秋收的景象,學(xué)習(xí)詞語:“黃澄澄,紅彤彤,金燦燦,亮晶晶”。嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的水果,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天有哪些水果?這些水果又是什么顏色？

老師把小朋友講的這些水果,編成美麗的詩歌,在這美麗的畫報里呢!