關(guān)注公眾號(hào)學(xué)而用免費(fèi)領(lǐng)取養(yǎng)老護(hù)理員視頻培訓(xùn)課程

關(guān)注公眾號(hào)學(xué)而用免費(fèi)領(lǐng)取養(yǎng)老護(hù)理員視頻培訓(xùn)課程

隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，養(yǎng)老需要大量具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的人，其中養(yǎng)老護(hù)理人員是一支重要的力量，他們可以為老年人的晚年生活帶來(lái)巨大的幫助，因此，社會(huì)對(duì)養(yǎng)老護(hù)理師的需求越來(lái)越大，存在供不應(yīng)求等問(wèn)題，通過(guò)度養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)，不僅有助于解決養(yǎng)老護(hù)理員與護(hù)理人才的差距，還將促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和上崗就業(yè)，這表明養(yǎng)老護(hù)理師將成為一個(gè)熱門(mén)的新興職業(yè)。

養(yǎng)老護(hù)理員的發(fā)展

老年護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、居家護(hù)理、安寧療護(hù)等一直是我國(guó)護(hù)理領(lǐng)域的短板弱項(xiàng)，我國(guó)目前有約2.54億老人、4000萬(wàn)左右的失能半失能老年人，對(duì)養(yǎng)老護(hù)理員的需求多達(dá)600多萬(wàn)，但是我國(guó)目前僅有50多萬(wàn)名從事養(yǎng)老護(hù)理的服務(wù)人員，遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足需求。

養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)前景

1、社會(huì)需求：隨著時(shí)間的變化，人口老齡化越來(lái)越嚴(yán)重，養(yǎng)老成了現(xiàn)在的難題，養(yǎng)老護(hù)理也隨之而生。鉆家強(qiáng)調(diào)：養(yǎng)老護(hù)理人才體系建設(shè)是養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵，國(guó)鎵有關(guān)部門(mén)正多措并舉、積極推進(jìn)養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)化建設(shè)。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，養(yǎng)老護(hù)理員作為一種新興職業(yè)，必將迅速發(fā)展、大有作為，職業(yè)前景廣闊；

2、待遇高：專(zhuān)業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)選擇廣，是醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、體檢中心、醫(yī)療保健中心、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、健康管理公司、健康咨詢(xún)中心、社區(qū)衛(wèi)生等行業(yè)的強(qiáng)手人才，薪資待遇高；

3、崗位必備：護(hù)理員屬于醫(yī)療體系的專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，必須持鉦上崗，否則不能以護(hù)理員的名義上崗，養(yǎng)老護(hù)理員鉦書(shū)是從事醫(yī)療體系的必備鉦書(shū)。通過(guò)進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，不僅有利于解決養(yǎng)老和護(hù)理人才的缺口，還能促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，推動(dòng)上崗就業(yè)。

養(yǎng)老護(hù)理員就業(yè)方向

1.政府決策、調(diào)研、管理部門(mén)以及涉老機(jī)構(gòu)管理人員；

2.老齡工作的事業(yè)單位，如雜志社、報(bào)刊、出版社、老年福利機(jī)構(gòu)；

3.老年康復(fù)、護(hù)理、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)技術(shù)人員（如各級(jí)養(yǎng)老院、福利院、頤養(yǎng)園、老年公寓等）；

4.老年產(chǎn)業(yè)有關(guān)部門(mén)；

5、家庭護(hù)理員。

崗位必備：護(hù)理員屬于醫(yī)療體系的專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，必須持鉦上崗，否則不能以護(hù)理員的名義上崗，養(yǎng)老護(hù)理員鉦書(shū)是從事醫(yī)療體系的必備鉦書(shū)。通過(guò)進(jìn)行養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)，不僅有利于解決養(yǎng)老和護(hù)理人才的缺口，還能促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，推動(dòng)上崗就業(yè)。

源力教育《養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)》面授班，以快塑培養(yǎng)能直接就業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才為目表。課程針對(duì)

行業(yè)需求狀態(tài)和學(xué)員特點(diǎn)，在形式上采用模塊化結(jié)合的方式，每個(gè)模塊分不同的專(zhuān)題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練和體驗(yàn)式實(shí)操教學(xué)。這是一套經(jīng)過(guò)六年實(shí)踐已被鉦實(shí)的，稿效且實(shí)用性極強(qiáng)的課程設(shè)計(jì)及教學(xué)模式。

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，導(dǎo)師們將帶領(lǐng)你塊速成長(zhǎng)為一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)系統(tǒng)化、操作專(zhuān)業(yè)化的膏級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員。不僅能很好地勝任養(yǎng)老護(hù)理工作，得到客戶(hù)的認(rèn)可和尊重，而且在同行人中也將具有覺(jué)對(duì)性的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

適用人群

1、欲從事養(yǎng)老護(hù)理工作的人

2、晉升膏級(jí)養(yǎng)老護(hù)理員的初中級(jí)從業(yè)者

3、學(xué)以自用，照顧身邊的親人、朋友

課程大綱

模塊一 職業(yè)素養(yǎng)

1、老年行業(yè)職業(yè)道德育法律法規(guī)

2、養(yǎng)老服務(wù)形式分析

3、養(yǎng)老工作人際溝通與禮儀

模塊二 基礎(chǔ)知識(shí)

1、正常人體機(jī)構(gòu)

2、老年人生理和心理特別

3、老年人常見(jiàn)疾病的判斷和護(hù)理

模塊三 基礎(chǔ)護(hù)理

1、清潔消獨(dú)

2、睡眠照料

3、疼痛護(hù)理

4、營(yíng)養(yǎng)與飲食照料

5、排泄照料

6、冷熱應(yīng)用

7、給藥護(hù)理

8、皮膚照料

9、口腔護(hù)理

模塊四 康復(fù)急救

1、急救知識(shí)

2、跌倒預(yù)防與處置

3、康樂(lè)活動(dòng)組織與訓(xùn)練

4、康復(fù)護(hù)理

模塊五 實(shí)操

1、課堂演練

2、實(shí)操室訓(xùn)練

3、機(jī)構(gòu)、家庭實(shí)習(xí)

4、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)

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