熱門天創(chuàng)華視錄課室功能,慕課室搭建
價(jià)格面議2023-11-10 10:40:03
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北京天創(chuàng)華視科技有限公司
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直播間搭建 小型直播間視頻設(shè)備清單 虛擬演播室整體解決方案
直播平臺(tái)建設(shè)當(dāng)然不能只靠軟件(系統(tǒng)),硬件也是必不可少的,服務(wù)器是直播間搭建需要的硬件,用于處理直播的各項(xiàng)服務(wù),直播中需要用到的服務(wù)有:


微課室慕課錄制場(chǎng)景搭建微課慕課系統(tǒng)建設(shè)方案
“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合成為一種趨勢(shì)。微課以其“短小精悍”的特點(diǎn)契合了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的個(gè)性化學(xué)習(xí)、碎片化學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等需求,成為教育教學(xué)改革的切入點(diǎn)之一。
教師是信息時(shí)代數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)者和信息化教學(xué)的實(shí)踐者,掌握一項(xiàng)設(shè)計(jì)、制作及應(yīng)用微課的新技能,是教師的選擇之一。


我司客戶群體
面向全國(guó)各省、市、地區(qū)的電視臺(tái)、有線電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、廣播電視站、音像制作公司、bu 隊(duì)、影視制作公司及企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、院校電教部門等
廣電類
電視臺(tái)、廣播站
教育類
互聯(lián)網(wǎng)
事業(yè)單位、機(jī)關(guān)


微課的制作步驟主要有以下幾點(diǎn):
確定選題—教案編寫—課件制作—錄像錄制—后期制作—教學(xué)反思。
1、確定主題:
確定主題是微課制作的首要環(huán)節(jié)和起點(diǎn),科學(xué)的選題是微課制作成功的前提和基礎(chǔ)。知識(shí)選擇一般是一堂課的重難點(diǎn),而且知識(shí)選擇必須足夠細(xì)致,5-10分鐘就能講完。
2、教案編寫:
按照課題和教學(xué)要求,編制教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)大綱。
3、制作課件:
做好教學(xué)材料和習(xí)題的準(zhǔn)備工作,結(jié)合微課知識(shí)點(diǎn),充分利用圖、形、音、像、動(dòng)等多媒體元素,制作相應(yīng)的課件,配合老師講授不易理解的知識(shí)點(diǎn),輔助老師現(xiàn)場(chǎng)授課。(視頻錄制:微視頻是微課程的核心,微課程錄制可選用電腦屏幕軟件錄制、攝像工具錄制、教室錄像錄制。為方便拍照工具拍照,視頻拍照工具可選擇手機(jī),數(shù)碼相機(jī), DV攝像機(jī),視頻攝像機(jī)等一切具備拍照功能的設(shè)備。如用攝像軟件,請(qǐng)調(diào)整攝像距離,確保至少能看到整個(gè)頭部。后期視頻處理應(yīng)保證畫面清晰,圖像穩(wěn)定,聲音清晰(無(wú)雜音),聲音與畫面字幕同步。
4、教學(xué)過(guò)程中:
教師應(yīng)適當(dāng)關(guān)注鏡頭,與攝像機(jī)或攝像機(jī)有眼神接觸。尤其在采用屏幕錄制時(shí),要利用鼠標(biāo)點(diǎn)擊、拖動(dòng)配合解說(shuō),適當(dāng)使用筆刷功能。知識(shí)點(diǎn),題目等的講解不要照本宣科,表達(dá)要有自己的見解。
5、后期制作:
對(duì)已錄制的視頻進(jìn)行編輯、美化并加以保存,包括刪除視頻片頭和片尾的空白處,并為視頻片頭和片尾添加背景音樂等。最終生成輸出MP4或 FLV高清視頻格式,保證輸出后的視頻畫面設(shè)置不變形。
6、教學(xué)反思:
微反思也是微課程的一部分,及時(shí)傾聽學(xué)生的感受和反饋,對(duì)學(xué)生不滿意的方面要多與學(xué)生溝通,找到好的解決辦法和途徑。亦可與愛好微課的同行多切磋交流,多觀摩同行微課優(yōu)秀作品,找出每一件作品的亮點(diǎn)供學(xué)習(xí)借鑒,以便不斷提高微課制作水平。


箱體式投影微課慕課金課制作系統(tǒng)的使用流程是老師站在綠幕前面,攝像機(jī)對(duì)教師及綠幕進(jìn)行半身拍攝,老師的PPT由投影投射到綠幕上,老師用手寫筆進(jìn)行寫畫的時(shí)候,呈現(xiàn)的畫面是老師在PPT上寫寫畫畫。老師站在綠幕前邊,呈現(xiàn)的畫面上邊電視的效果,老師在PPT上進(jìn)行寫畫。


企業(yè)直錄播培訓(xùn)室建設(shè)方案
企業(yè)直錄播培訓(xùn)室的建設(shè),主要的系統(tǒng)組成包含常規(guī)課程錄播區(qū)域及特色課程虛擬演播區(qū)域兩部分。企業(yè)利用智能錄播系統(tǒng),可以完成培訓(xùn)老師、PPT課件的切換和實(shí)景錄制。利用虛擬演播系統(tǒng),可以搭建特色課程的虛擬三維場(chǎng)景,錄制更為豐富的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容可同步直播、錄制,并上傳至云資源管理平臺(tái),進(jìn)行分類、儲(chǔ)存、管理。
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陳女士
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